乐以忘忧_乐以忘忧不知老之将至的意思

乐以忘忧_乐以忘忧不知老之将至的意思

       非常感谢大家对乐以忘忧问题集合的贡献。我会努力给出简明扼要的回答，并根据需要提供一些具体实例来支持我的观点，希望这能给大家带来一些新的思路。

1.乐而忘忧什么意思

2.乐以忘忧是什么意思

3.发愤忘食乐以忘忧下一句

乐而忘忧什么意思

       乐而忘忧意思：由于快乐而忘记了忧愁。

       乐以忘忧（拼音：lè yǐ wàng yōu）是一则成语，成语最早出自于春秋·孔子的弟子及其再传弟子《论语·述而》。“乐以忘忧”指由于快乐而忘记了忧愁，形容非常快乐；在句子中可充当谓语、宾语。

       成语出处：春秋·孔子的弟子及其再传弟子《论语·述而》：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”

       成语寓意：面对学习，人们应体验求知的乐趣，感受到学习是一种享受，只有这样才能学有所成。在生活中，人们可能会遇到各种各样的麻烦，但仍要学会身处困境不忘微笑，“乐以忘忧”，得苦不入心，才是真正的人生智慧。而想做到这一点，就要学会承受苦、享受苦。

       运用示例：西晋·皇甫谧《高士传·法具》：“同郡田羽荐真曰：‘处士法真，体兼四业，学穷典奥，幽居恬泊，乐以忘忧。’”

       唐·韩愈《答胡生书》：“谋道不谋食，乐以忘忧者，生之谓矣。”

学成语的好处

       1、成语是浓缩的历史，学习和运用它能使我们知古鉴今，以史为镜，成语中有大量的由历史故事和历史典故演绎而成的，了解了一个成语，就等于了解了一个历史故事或一段精彩的历史。

       2、能教会我们如何面对生活，换言之它是我们生活中的良师益友，能教会很多做人做事的道理，比如会告诉我们怎样去激发自己的斗志，高歌猛进、壮志凌云、昂首阔步、乘风破浪、叱咤风云、燕雀安知鸿鹄之志，从而树立起远大的志向。

       3、能为工作提供武器和食粮，全面提高文字表达能力，掌握一定数量的。

乐以忘忧是什么意思

       意思是：发愤用功连吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道。

       出处《论语·述而》——战国·孔子

       叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“女奚不曰，其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”

       译文叶公向子路问孔子是个什么样的人，子路不答。孔子对子路说：“你为什么不样说，他这个人，发愤用功，连吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道，如此而已。”

扩展资料

       1、《论语·学而》创作背景

       《学而》是《论语》第一篇的篇名。《学而》一篇包括16章，内容涉及诸多方面。《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。

       2、《论语·述而》鉴赏

       这一章里孔子自述其心态，“发愤忘食，乐以忘忧”，连自己老了都觉察不出来。孔子从读书学习和各种活动中体味到无穷乐趣，是典型的现实主义和乐观主义者，他不为身旁的小事而烦恼，表现出积极向上的精神面貌。

       百度百科-论语·述而

发愤忘食乐以忘忧下一句

       乐以忘忧的释义：由于快乐而忘记了忧愁。形容非常快乐。

       作谓语、宾语；指因乐于做某事，沉迷其中而忘记了忧愁。出自春秋时期孔子的《论语·述而》，原句为叶公问孔子于子路，子路不对。子曰“女奚不曰，其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”?

       1、发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

       2、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。

       3、无论承担多大的事情，从来不会显露出丝毫的压力与忧虑，反而轻松泰然，笑容可掬，是谓“乐以忘忧”。

       4、下学上达，好古敏求，发愤忘食，乐以忘忧。

       5、其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。

       6、孔子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至！”。

       7、一个爱书成痴的人，必是手不释卷、沉潜其中的，与书为友，朝夕共处，读之思之，乐以忘忧。

       8、古人有，发愤忘食，乐以忘忧之说。

       9、其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

       10、青年节到，送上小诗一首：青春一代树新风，年轻百年兴大计，节节高升惊天地，快马加鞭追星辰，乐以忘忧笑口开。

       原句发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——《论语·述而篇》

翻译发愤用功到连吃饭都忘了，快乐得忘记了忧愁，不知道衰老将要到来。

一、原句赏析

1、发愤忘食，乐以忘忧

（1）发愤?

       很多人动不动就把“发愤”作为一个合成词，但古代汉语当中，尤其在《论语》当中，他一般是单音节词占优势。

       “发”和“愤”各有各的含义，发是启发，愤是思考。所谓义愤填膺，“愤”是心里把他想明白，但是又说不明白，处于这样一种似懂非懂的状态。

       所以，这个发愤呢，实际上就是诱导人，启发人，就是一种教育。启发诱导别人，就可以忘记吃饭——这正是孔子的一生的追求，就在于教育。?

（2）乐以忘忧?

       “乐以忘忧”中的“乐”读“yuè，“乐以忘忧”就是“以乐忘忧”，即用音乐来忘掉自己的忧愁。

       “乐以忘忧”是个介宾短语，宾语前置，这是符合古代汉语的一个语法现象的。

       从两个方面来讲，第一是他的理想是什么，第二是他的情绪是是什么。

       事实上，孔子毕生的理想不是教育，而是恢复礼乐制度。“乐”在当时，绝不是像今天主要承载的是娱乐功能，更重要的是一种制度的象征，它有深刻的文化内涵。

       音乐几乎出现在每一个重要场合，不同地位的人享受的是不同规格的礼乐，而搜集民间的音乐也可以观风俗之盛衰。音乐的重要性不言而喻。礼主别，乐主和，二者互补，不可分割。

（3）不知老之将至云尔

献身教育、献身礼乐理想，这样的孔子大概是幸福的。只要每一天都朝着这个方向走，他是不会察觉什么叫做“老”的，是察觉不到时间的流逝的。

       他也不遗恨一生都浪费在了这项“知其不可”的事业上，他只知道每一天都无愧于心。

内心丰盈、目光坚定的人哪有老去的时候呢。他们每时每刻都焕发着年轻的生机，即便肉身毁灭，他们的精神也从未在漫漫历史长河中老去。

二、个人感悟

       对于人生，每个人都有着自己的理解。在孔子的眼中，只有努力学习求知、不断地充实自己，才是人生之中的快乐。这种快乐，可以让他冲淡对吃饭睡觉这等事情的兴趣，也不会有什么事情可以让他产生忧愁，甚至连自己的年岁都可以忽略。

由“发愤忘食，乐以忘忧”我们可以看到孔子真的以学习为快乐，在学习中享受生命。为了证“道”，他曾不远千里跑去洛阳求教于老子。偶然在齐听到《韶》乐，就深深地沉浸到其美妙之中，竟然三月不知肉味。对此，他都是一种自觉的投入，并且在学习的过程中得到了乐趣，充实了心灵。

所谓“不知老之将至”是心理年龄健康年轻，自强不息，状态良好。孔子认为人只有通过尽情忘我的学习，才能无视老的降临，才能享受人的全部生命，而无需在晚年时惴惴不安，虚度光阴。

       好了，关于“乐以忘忧”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“乐以忘忧”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。