村居古诗的意思全解_村居古诗的意思全解二年级

村居古诗的意思全解_村居古诗的意思全解二年级

       接下来，我将会为大家提供一些有关村居古诗的意思全解的知识和见解，希望我的回答能够让大家对此有更深入的了解。下面，我们开始探讨一下村居古诗的意思全解的话题。

1.村居古诗的意思翻译

2.古诗《村居》的意思是什么？

3.《清平乐·村居》这首诗的意思是？

4.古诗《村居》的译文？

5.村居古诗及翻译是什么？

村居古诗的意思翻译

       《村居》古诗翻译：二月的天气是草儿逐渐发芽、黄莺漫天飞舞，杨柳的枝条轻抚着堤岸，春天的水汽烟雾弥漫其间。孩子们早早下了学堂，趁着春天的阵阵东风好把风筝放上天空。《村居》原诗：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

       《村居》的作者是清朝诗人高鼎，他的其他诗作赏析：

       《无题》

       牧笛声中踏浅沙，竹篱深处暮烟多。

       垂髫村女依依说，燕子今朝又作窠。

       《偶书》

       高楼人去碧天长，点点帆迎落日黄。敢冀舟中逢谢尚，漫劳市上识韩康。

       丧家毕竟非秦赘，悯世何曾是楚狂。二十年来尤守拙，白云沧海总茫茫。

       《早行》

       一叶西风里，催程曙色微。水流残梦急，帆带落星飞。

       宿鸟未离树，寒潮欲上矶。江湖无远近，莫问几时归。

       《秋宵怀湖上》

       萧疏树影过西墙，残月溶溶到草堂。秋景最清尤在夜，客居虽好总怀乡。

       延青水榭吟诗舫，饮渌山庄斗酒场。一自孙卢蹂躏后，悲风燐火啸枯杨。

古诗《村居》的意思是什么？

       《村居》是清代诗人高鼎的作品。

全诗的大意：农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人陶醉。村里的孩子们早早就放学回家了。他们趁着春风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。

全文如下：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

全诗赏析：

       第一二句则是完全在写景，这样的一种描写方式，尽管并不新鲜，可是由于诗人写得极为细腻，也令这两句充满了诗意，“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”，每当到了二月天时，这世间的万物便是开始生长，鸟儿也是在树木之间穿梭飞舞，这样的季节，也是一年之中最美好的一段时光，那远处的堤坝上的杨柳则被烟雾笼罩了，看上去非常的漂亮，也非常的壮观。

       第三四句也最是有趣，写得也极为生动，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”，在这两句中诗人，也正是描写了那种普通的乡村生活，但写得极为唯美，那儿童由于放学归来了，可是天气还早，太阳没有落山，再加上有风，于是赶紧趁着东风把风筝放上天，于是每个人都玩起了风筝。

《清平乐·村居》这首诗的意思是？

       译文：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

       原诗为：

       儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

       草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

       《村居》是清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区、闲居农村时创作的一首七言绝句。此诗第一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色；第三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。

扩展资料：

       创造背景：

       

       诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，志不得伸，归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人有感于春天的来临，而写下此诗。

       全诗前半部分写景，后半部分写人，前半部分基本上是写的静态，后半部分则添加了一个动态。物态人事互相映衬，动态静态彼此补充，使全诗在村居所见的“春”景这一主题下，完美和谐地得到了统一。

古诗《村居》的译文？

       草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。

       含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？

       大儿子在溪水东面豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。

       最令人喜爱的是无赖的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。

       《清平乐·村居》作者辛弃疾?朝代宋

       茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

       大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

扩展资料

       创作背景：

       此词作于辛弃疾闲居带湖期间。由于辛弃疾始终坚持爱国抗金的政治主张，从二十一岁南归以后，他一直遭受当权投降派的排斥和打击。

       从四十三岁起，他长期未得任用，以致在信州（今江西上饶）闲居达二十年之久。理想的破灭，使他在隐居中更加关注农村生活，写下了大量的闲适词和田园词。这首《清平乐·村居》就是其中之。

       辛弃疾一生以恢复为志，以功业自许，却命运多舛、壮志难酬。但他始终没有动摇恢复中原的信念，而是把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑，全部寄寓于词作之中 。其词艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。

       其词题材广阔又善化用典故入词，抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。

村居古诗及翻译是什么？

       村居⑴

       清 高 鼎

       草长莺飞二月天，

       拂堤杨柳⑵醉⑶春烟。

       儿童散学⑷归来早，

       忙趁东风放纸鸢⑸。

       注释

       ⑴ 村居：住在农村。

       ⑵ 拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。

       ⑶ 醉：迷醉，陶醉。

       ⑷ 散学：放学。

       ⑸ 纸鸢： 鸢：老鹰。纸鸢：风筝。

       题解 《村居》的作者是清代诗人高鼎。这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地方风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美

       [作者]

       高鼎（生卒年不详），字象一，又字拙吾，钱塘（今浙江杭州市）人，清代诗人。

       [译文]

       绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。乡间的孩子们放学回来得很早，一个个借着东风愉快地放起了风筝。作者在诗中所表现的是早春二月的明媚景色。前两句描写江南二月里的自然风光，用一个“拂”字，一个“醉”字，把静止的杨柳人格化了。后两句叙写了儿童 们放学归来放风筝的情景，刻画出了孩子们的天真烂漫，也映衬出了春天的勃勃生机。

       村居⑴

       ·清

       高

       鼎

       草长莺飞二月天，

       拂堤杨柳⑵醉⑶春烟。

       儿童散学⑷归来早，

       忙趁东风放纸鸢⑸。

       注释

       ⑴

       村居：住在农村。

       ⑵

       拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。

       ⑶

       醉：迷醉，陶醉。

       ⑷

       散学：放学。

       ⑸

       纸鸢：

       鸢：老鹰。纸鸢：风筝。

       题解

       《村居》的作者是清代诗人高鼎。这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地方风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。

       译文农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。

       赏析

       《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。读了这首诗，我们好像跟诗人一起饱览了的美丽春景，分享着孩子们放风筝时的欢乐。

       第一句写时间和自然景物。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。

       第二句写的是人物活动。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。

       好了，关于“村居古诗的意思全解”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“村居古诗的意思全解”，并从我的解答中获得一些启示。